可否在網路上完成課程後,直接取得學分?


#1

您認為我國目前大學,在線上學習體制上:

  1. 目前學校體制已足,不須改善
  2. 目前學校體制已足,但尚有改進空間,應就現有學校體制進行改善,請敘述需改善之處
  3. 學校體制不足,建議承認學校體制以外之學習經驗,如:承認國外遠距教育平臺(如:Coursera)之學分

#2

2 ,
應該要強化台灣各大學現有的遠距教育平台然後承認其學分。


#3

3
學校體制不足,建議承認學校體制以外之學習經驗,如:承認國外遠距教育平臺(如:Coursera)之學分


#4

以下是胡庭碩顧問在 4/14 諮詢會議的意見分享摘要:

  1. 遠距、虛擬、數位的本質是什麼?就如教育部簡報說的,要依人的專注的時間來重新思考規劃的方式。
  2. 數位教學不應該只是在高等教育上,而是讓老師成為一個學生自主學習的輔助角色。
  3. 高中有自選課程,現行高中已經可以自己開發特色課程,但目前開發出來的特色課程都相差無幾。
  4. 提議遠距教育與服務學習結合。是否可以透過網路,遠距協助偏鄉學生後,直接取得學分?

#5

以下是趙式隆顧問在 4/14 諮詢會議的意見分享摘要:

  1. 有些操作型的科目,不一定要用學術式的方式來學,像是學寫 App 的乞丐的故事
  2. 非正規教育出來的工作者,如果雇主覺得素質難以採認,那麼使用 MOOCs 完成課程,交由學校做能力檢定,就是一個銜接的方式。

於 關閉 #6