可否在網路上完成課程後，直接取得學分？

數位生活：遠距教育 線上學習與學分取得
#1

您認為我國目前大學，在線上學習體制上：

  1. 目前學校體制已足，不須改善
  2. 目前學校體制已足，但尚有改進空間，應就現有學校體制進行改善，請敘述需改善之處
  3. 學校體制不足，建議承認學校體制以外之學習經驗，如：承認國外遠距教育平臺（如：Coursera）之學分
#2

2 ，
應該要強化台灣各大學現有的遠距教育平台然後承認其學分。

#3

3
學校體制不足，建議承認學校體制以外之學習經驗，如：承認國外遠距教育平臺（如：Coursera）之學分

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#4

以下是胡庭碩顧問在 4/14 諮詢會議的意見分享摘要：

  1. 遠距、虛擬、數位的本質是什麼？就如教育部簡報說的，要依人的專注的時間來重新思考規劃的方式。
  2. 數位教學不應該只是在高等教育上，而是讓老師成為一個學生自主學習的輔助角色。
  3. 高中有自選課程，現行高中已經可以自己開發特色課程，但目前開發出來的特色課程都相差無幾。
  4. 提議遠距教育與服務學習結合。是否可以透過網路，遠距協助偏鄉學生後，直接取得學分？
#5

以下是趙式隆顧問在 4/14 諮詢會議的意見分享摘要：

  1. 有些操作型的科目，不一定要用學術式的方式來學，像是學寫 App 的乞丐的故事。
  2. 非正規教育出來的工作者，如果雇主覺得素質難以採認，那麼使用 MOOCs 完成課程，交由學校做能力檢定，就是一個銜接的方式。
#6